国际本科3+1/2+2的学生与全日制统招的学生有什么区别？

两者没有区别，均是由国 家认可的正规本科文 凭。国际本科3+1/2+2学生的，与普通高考全日制统招本科学生享有同等资格，参加国内的公务 员、事业编、国企、研究生等相关考试。从就业层面上来说，国际本科3+1/2+2的学生会比国内统招本科学生的就业面更宽泛，就业竞争办更强。（4+0国际本科：不出国也能留学，没过线也能上985、211）{段落}{句子}{段落}

目前正在招生国内4+0/3+1/2+2中外合作办学本科项目有：①中外合办大学国际本科火热项目有：宁波诺丁汉大学4+0国际本科、西交利物浦大学4+0国际本科，北师港浸会4+0国际本科等；②中外合作大学国际本科火热项目有：北京理工大学3+0国际本科，武汉理工大学艺术类4+0国际本科、北京理工大学4+0国际本科、集美大学4+0国际本科、上海理工大学4+0国际本科、上海大学4+0国际本科、中央财经大学4+0国际本科、吉林大学4+0国际本科等；③其它火热项目有：上海财经大学3+1国际本科，北京理工大学3+1国际本科，武汉理工大学3+1国际本科，武汉工程大学3+1，集美大学2+2，央财2+2；

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　　国外阶段：※本科学习阶段：项目学生在国内完成学业，获得SQA颁发的项目证书并达到国外大学入学要求后，可申请国外大学对应专业完成全部本科阶段的学习。学业完成并成绩合格者将获得国外大学颁发的学士学位证书。※硕士研究生学习阶段：完成本科阶段的学习并获得学士学位，可根据国外大学的要求和条件向国外大学提交研究生申请。学业完成并成绩合格者将获得国外大学颁发的硕士学位证书。,　　学生为本 学院坚持“以学生为本”，除传统课堂外，还建设了智慧教室，引入游戏课堂、展示课堂、讨论课堂、讲座、文化活动、社会实践等。各班级均配备有班导师、班主任，对学生的学习和生活进行指导和帮助。留学畅通 学院与英、美、澳等国家的百余所高校建立了教育合作关系，为学生提供留学咨询服务。学制和学业规划 国内阶段：2-3年学习方案,　　历经13年不懈努力，中央财经大学外国语学院见证了近两千名" 普通成绩高考生"实现从平凡到优秀、从优秀到卓越的转变众多学生进入英国帝国理工学院、杜伦大学、华威大学、布里斯托大学、约克大学、伯明翰大学、拉夫堡大学、格拉斯哥大学、澳洲国立大学等世界知名高校就读，得到广大学生、家长及国外合作大学的高度认可。,　　05、中英文双语授课“国内”+“国外”联合培养互动式、启发式、小班制英式教学模式。06、文凭含金量高，享有留学生待遇毕业可考公、考编享免税购车、落户等留学生优惠。07、与统招生共享软、硬件教育资源办学地点在中央财经大学学院南路校区（ 主校区），充分感受名校文化氛围。08、国内学习降低留学成本普通家庭也可选择的留学模式。,　　项目所开设的专业涉及计算机、经济、金融等领域，均为北京理工大学的强势专业。此外，项目的专家教研团队结合十多年的国际项目教学经验，基于国际化课程的教育理念，严格执行国外先进的教学考核标准，以重点培养学生个人的思辨力、创新力、表达力和团队协作力“四项核心能力”为目的，将西方教学大纲和北京理工大学的特色教学结合起来，从而达到由双语教学向纯英语教学环境良好过渡的教学目标。所有专业课程均采用中国式企业案例，使学生灵活运用中西方先进的思维模式解决中国市场问题，避免了学习“洋学问”回国后水土不服等情况。,　　中外合作项目的发放学位证书的方式大概有五种：最主要的方式就是中方发本科毕业证书、学士学位证书，外方一般是发学位证书，没有毕业证书。这种方式比较常见，与我们所熟知的如宁波诺丁汉大学、西交利物浦大学之类的中外合作大学没有什么区别。第二种是除了中方高校的毕业证与学位证外，毕业生还会收到国外的认证。比如说往年北京航空航天大学的中法工程师学院还有中国民航大学的中欧航空工程师学院，因为它是本硕连读，所以毕业生在毕业后会获得国内院校的本科毕业证书、学士证书，硕士毕业证书、学位证书，颁发法国国家工程师学衔委员会认证的法国工程师文凭，并同时被认证为欧洲科学与工程硕士。虽然不是学士学位证书，但也是一个在国际上认可度相当高的证书。

国际本科项目优势

一、高考分数要求不高

高考未达到本科线的同学可以通过自主招生考试进入985，211 大学校内就读。对高考没有达到本科线的同学，通过少数几个经教育 部批准的大学国际本科 4+0 项目组织的自主招生考试，使一些同学有机会进入985，211 大学就读国际本科学生可以享受重点大学教育环境资源。

 

　　2017年，SQA-AD高等教育文凭项目写入《中英高级别人文交流机制第五次会议联合声明》，是对项目在中英两国教育层面进行交流与合作所做出的贡献的极大肯定，为项目发展奠定了坚实的基础。项目为广大高中毕业生提供了在国内接受国外优质教育资源的机会，为学生和家长节省了昂贵的留学费用。项目将国外高质量的课程体系与国内高校的优质教育资源相结合，突出以人为本，以学生为中心的办学理念，开创了跨境教育的新模式，成为学生出国留学的有效途径，得到世界上众多国家大学的承认和认可。近年来，中央财经大学SQA-AD项目被新浪教育、网易教育及中国教育电视台等多家媒体竞相报道。,　　考生和家长如果是奔着中外双文凭而选择的中外合作专业，那么一定就要事先去学校官网上看清楚该专业毕业后到底会发几个证书，对于学历证书的获取有没有特殊要求。另外，还有一些家长想知道毕业证书是否会体现出“中外合作办学”字样等，可以通过两个渠道查询：第一就是查看学校的招生章程，上面会明确表示出合作办学颁发的证书性质；第二可以直接拨打院校招生办公室电话询问。,　　武汉工程大学是一所以工科为主，覆盖工、理、管、经、文、法、艺术、医学、教育学等九大学科门类的教学研究型大学。学校创建于1972年6月，原名湖北化工石油学院，隶属湖北省。1980年3月，经教育部批准，更名为武汉化工学院，改由原化工部主管。1998年7月，随着高校管理体制的调整，学校划转到湖北省管理，实行中央与地方共建，以湖北省管理为主。同年，学校通过了教育部本科教学评估，并获得硕士学位授予权。2006年2月，经教育部同意、湖北省人民政府批准，正式更名为武汉工程大学。学校是湖北省重点建设高校，2012年学校入选中西部高校基础能力建设工程。,　　学生为本 学院坚持“以学生为本”，除传统课堂外，还建设了智慧教室，引入游戏课堂、展示课堂、讨论课堂、讲座、文化活动、社会实践等。各班级均配备有班导师、班主任，对学生的学习和生活进行指导和帮助。留学畅通 学院与英、美、澳等国家的百余所高校建立了教育合作关系，为学生提供留学咨询服务。学制和学业规划 国内阶段：2-3年学习方案,1+3模式：在海外大学申请时可以选择国外大学的各个专业，学生可以在国内高校就读期间，渐渐对专业有了认识，逐步确定自己海外的就读专业和未来职业发展方向。2+2模式：局限于两校合作的专业，以国际贸易等商科专业为主。学生在就读过程中，如果感觉这个专业不是自己未来职业发展方向，也不能再改其他专业了。3+1/3+2模式：专业局限性较大，具体到对接大学，一般只有2-3个专业可选。4+0模式：由于合作院校只开设指定专业，因此没法选择其他专业。,3+1/2留学项目是中国教育部引进的留学项目，国内所有具有3+1/2留学办学资质的学校，在教育部网站可查。国内每所正规的3+2留学院校合作的海外大学在留服中心都有备案，学生出国留学毕业回国，学历均可认证。被认证的海外学历，与国内高校毕业的同等学历学生，所享受的权益是一样的，甚至一些高学历者，还享受创业补贴、、购车、购房、子女教育上的一些福利政策。,　　项目优势国际本科“国内＋国外”学习模式留学国内阶段不出国门学院引进国外高校资源，提供国际化教学学习环境，集中、外一流师资共同用中、英文授课，提前享受国外教育资源及良好的国际化人才培养氛围。多国家、多元化合作交流学生可根据个人意愿选择英国桑德兰大学、马来西亚玛尼帕尔国际大学、马来西亚博特拉大学，学校与英马等多个国家的高校建有合作关系，学院根据学生意愿可开展寒暑假短期、长期学习交流，提前体验国外学习生活。合作院校教育部认可、升学质量有保障国外合作大学均在各国大使馆备案，签证有保障

 

二、文 凭含金量高

国际文 凭，含金量高。学生毕业后，可以发国外文 凭，这些大学是国外较大学，在世 界大学综合大学排名中均位于前列，比中国的一些985，211高校排名更高。

三、英语强化专业并重

学院着力培养科技与人文相融合、专业与英语为一体的国际化复合型人才。学院采取循序渐进的方法引导学生逐步适应英语教学环境，注重提高学生的英语综合能力。采用浸润式的英语学方法从基础英语、技术英语、商务英语等课程的双语教学，逐步过渡到专业课程的全英教学。

　　英国桑德兰大学创建于1901年，是一所国立综合性大学，它以高质量的教学而著名，曾被授予“英格兰最佳现代新型大学”。在最新的英国大学科研评估和英国政府教学水平评估中（QAA），桑德兰大学在新大学中也位居榜首。桑德兰大学坐落于英格兰东北沿海地区，风景优美，交通便利。毗邻北海、是英国为数不多的海滨城市，人口约30万，该市是美国第一任总统乔治·华盛顿的故乡，是英国东北部的重要海港城市。桑德兰大学周边密布风景名胜，Jarrow附近有古老的萨克逊式的St.Paul大教堂，在西部有建于11世纪的中世纪大教堂和古城堡，北部有雄伟的Bamburgh域堡，历经英格兰千年厚重历史。《泰晤士报》将其评为英格兰最佳新式研究大学”。学校图书馆有400000册图书，1800种杂志，90000幻灯片以及5000个录像。桑德兰大学自己的运动中心在切斯特路主校区包括25米游泳馆，2个室内体操场，和一些室外设施，以及由学生会组织的60余个俱乐部。,　　质量保证 武汉理工大学资深教师、外籍教师及海外留学归来的博士、硕士构建起优秀的教师队伍，开展双语教学及全英文教学。本项目严格按照中国（教育部）留学服务中心、英国苏格兰学历管理委员会和中外合作大学的有关规定对教学环节进行监督管理，建立了完善的质量保证体系，确保了教学质量。费用节省 学生在武汉理工大学英国高等教育文凭项目完成2至3年的国内学习后赴国外大学续读学士学位、硕士学位，缩短了在国外学习的时间，为学生和家长节省了昂贵的出国留学费用。,录取原则：高考成绩达到本科分数线或英语单科成绩90分以上，可免笔试，面试通过即可录取；高考成绩达到一本分数线且英语单科成绩125分以上；雅思成绩6.5分或托福80分以上，可免试录取：国际课程学生雅思成绩4.5分或托福成绩50分以上，可免笔试，面试通过即可录取；其他条件者，须参加SQA项目组织的笔试及面试，成绩合格择优录取。,　　2017年，SQA-AD高等教育文凭项目写入《中英高级别人文交流机制第五次会议联合声明》，是对项目在中英两国教育层面进行交流与合作所做出的贡献的极大肯定，为项目发展奠定了坚实的基础。项目为广大高中毕业生提供了在国内接受国外优质教育资源的机会，为学生和家长节省了昂贵的留学费用。项目将国外高质量的课程体系与国内高校的优质教育资源相结合，突出以人为本，以学生为中心的办学理念，开创了跨境教育的新模式，成为学生出国留学的有效途径，得到世界上众多国家大学的承认和认可。近年来，中央财经大学SQA-AD项目被新浪教育、网易教育及中国教育电视台等多家媒体竞相报道。,　　中外合作项目的发放学位证书的方式大概有五种：最主要的方式就是中方发本科毕业证书、学士学位证书，外方一般是发学位证书，没有毕业证书。这种方式比较常见，与我们所熟知的如宁波诺丁汉大学、西交利物浦大学之类的中外合作大学没有什么区别。第二种是除了中方高校的毕业证与学位证外，毕业生还会收到国外的认证。比如说往年北京航空航天大学的中法工程师学院还有中国民航大学的中欧航空工程师学院，因为它是本硕连读，所以毕业生在毕业后会获得国内院校的本科毕业证书、学士证书，硕士毕业证书、学位证书，颁发法国国家工程师学衔委员会认证的法国工程师文凭，并同时被认证为欧洲科学与工程硕士。虽然不是学士学位证书，但也是一个在国际上认可度相当高的证书。,　　中央财经大学SQA-AD项目介绍：为促进中英两国的教育合作与交流，培养国际化高层次应用型人才，中国(教育部)留学服务中心（CSCSE）与英国苏格兰学历管理委员会（SQA）于2003年共同将英国高等教育文凭项目引入中国。中央财经大学充分发挥自身的学科优势，结合外国语学院语言教学、管理经验，在中国（教育部）留学服务中心的大力支持下，自2009年起承办SQA-AD项目，携手英国、美国、澳大利亚、加拿大等多国名校，联合培养本科、硕士层次的经济、金融、管理类国际英才。,2+2留学包括两种：一种是教育部批准的在高校开办的中外合作办学项目。要求学生达到中国高校的本科录取分数线，完成国内课程后赴海外合作院校就读，最终可以获得两个国家的本科学位证书。一种是各高校通过校际交流合作开办的转学分课程。学生在中国高校学习两年后，赴国外合作高校再学习两年，最终获得海外高校的本科学位证书。,　　第五种是针对计划外招生或是这个项目自主招生来讲的，毕业生将拿到国外的学位证书，但无法拿到国内的学历证书。比如集美大学与美国库克大学合作办学项目。学生入学后注册为美国库克大学的学籍，同时在中国教育部中外合作办学颁发境外学历学位证书注册认证系统进行电子注册。学生毕业授予美国库克大学学士学位（该文凭与在美国本土获得的文凭一致）。,　　武汉工程大学是一所以工科为主，覆盖工、理、管、经、文、法、艺术、医学、教育学等九大学科门类的教学研究型大学。学校创建于1972年6月，原名湖北化工石油学院，隶属湖北省。1980年3月，经教育部批准，更名为武汉化工学院，改由原化工部主管。1998年7月，随着高校管理体制的调整，学校划转到湖北省管理，实行中央与地方共建，以湖北省管理为主。同年，学校通过了教育部本科教学评估，并获得硕士学位授予权。2006年2月，经教育部同意、湖北省人民政府批准，正式更名为武汉工程大学。学校是湖北省重点建设高校，2012年学校入选中西部高校基础能力建设工程。,　为促进中英两国的教育合作与交流，培养国际化高层次应用型人才，中国（教育部）留学服务中心（CSCSE）与英国苏格兰学历管理委员会（SQA）于2003年共同将英国高等教育文凭项目引入中国，将国外高质量的课程体系与国内高校的优质教育资源相结合，突出以人为本，以学生为中心的办学理念，开创了跨境教育的新模式，成为学生出国留学的有效途径。项目为广大高中毕业生及同等学历者，提供了在国内接受国外优质教育资源教育的机会，为学生和家长节省了昂贵的留学费用。kuaipaiwen.cn

四、中外师资联合执教

3+1/2+2 项目的师资由外籍教师和国内.大学教学经验丰富的教师组成。教师的聘任经国内 外双方院校双重审核，外籍教师的聘请经国 家外专局审核批准。外籍教师授课比例较高，中方教师中具有博士学位或副教授以上职称的比例较高引进国外的教育理念，洋为中用，欧 美大等洲通行的国际化培养方案注重素质 教育和人文基础教育，教学内容兼顾知识的基础性和应用性;教学注重案例分析和启发教育，鼓励师生互动和团队协作。

2+2留学包括两种：一种是教育部批准的在高校开办的中外合作办学项目。要求学生达到中国高校的本科录取分数线，完成国内课程后赴海外合作院校就读，最终可以获得两个国家的本科学位证书。一种是各高校通过校际交流合作开办的转学分课程。学生在中国高校学习两年后，赴国外合作高校再学习两年，最终获得海外高校的本科学位证书。,　　中央财经大学分段学业规划：学习地点及分段课程设置国内阶段：第1年学习思政课及国际预科课程，强化英语和专业相关的基础课程。第2-3年按照课程大纲要求和评估标准学习思政课内容及SOA项目两年专业课课程。国外阶段：本科学习阶段：项目学生在国内完成学业，获得SQA颁发的项目证书并达到国外大学入学要求后，可申请国外大学对应专业完成全部本科阶段的学习。学业完成并成绩合格者将获得国外大学颁发的学士学位证书。,　为促进中英两国的教育合作与交流，培养国际化高层次应用型人才，中国（教育部）留学服务中心（CSCSE）与苏格兰学历管理委员会（SQA）于2003年共同将CSCSE-SQA英国高等教育文凭项目引入中国，将国外高质量的课程体系与国内高校的优质教育资源相结合，突出以人为本，以学生为中心的办学理念，开创了跨境教育的新模式，成为学生出国留学的有效途径。项目为广大高中毕业生及同等学历者，提供了在国内接受国外优质教育资源教育的机会，为学生和家长节省了昂贵的留学费用。,　　2017年，英国高等教育文凭项目写入《中英高级别人文交流机制第五次会议联合声明》，是对项目在中英两国教育层面进行交流与合作所做出的贡献的极大肯定，为项目发展奠定了坚实的基础。武汉理工大学于2003年开始承办英国高等教育文凭项目，19年来已招收和培养项目学生4500余人，现有在校生730余人。项目现开设商科类4个专业的课程。学生在武汉理工大学全日制学习三年，第一年为思政课、国际预科课程，强化英语；第二、三年为思政课及专业课程学习（入学时成绩优异者可免读第一年课程，直接进入后两年课程学习）。通过三年的学习，毕业生能够熟练地运用英语，并掌握相关专业的国际化、前沿的知识和技能。,　　考生和家长如果是奔着中外双文凭而选择的中外合作专业，那么一定就要事先去学校官网上看清楚该专业毕业后到底会发几个证书，对于学历证书的获取有没有特殊要求。另外，还有一些家长想知道毕业证书是否会体现出“中外合作办学”字样等，可以通过两个渠道查询：第一就是查看学校的招生章程，上面会明确表示出合作办学颁发的证书性质；第二可以直接拨打院校招生办公室电话询问。,　　项目学制让学生在国内收获“五好”准备: 做好语言的准备、做好心态成熟的准备、做好为人处事的准备、做好学术素养的准备、做好课程培养的准备，既避免了刚刚高中毕业的“小留学生”直接出国要面临的种种困难，如: 年龄较小自觉性不够、自理能力较弱、难以适应陌生的国外环境和不同的教学模式等问题，也避免了因国内外发展速度不同，学生在国外生活时间过长导致回国后无法适应职场生活、不了解市场现状等弊端。,　　项目学制安排不但质量有保障而且收费合理，为学生和家长节省了3 年昂贵的留学费用。以目前汇率计算，留学英国一年全部花费( 含中等城市生活费) 约为25 万元人民币。因此，学生完成国内阶段学习国外本科以及硕士阶段学习，总共花费约为75 万元人民币左右，而直接在国外攻读本科及硕士则需花费150 万元以上。,　　五、学历认证北京理工大学3+2多国留学本硕连读项目学生所授予的学士学位及硕士学位与国外大学本土学生所获学位无差别。教育部按照境外文凭认证注册制度给予学士学位及硕士学位认证，学历学位完整。毕业生可办理留学人员回国工作就业报到证，享受海外高层次人才归国待遇，并根据北京、广州、深圳等一线城市留学归国相关条例享受落户和其它优惠政策。六、开设专业计算机软件开发、商务信息技术、国际商务管理、国际金融财务、国际商务会计、国际艺术管理七、报名须知1.招生对象应届高中毕业生及同等学历者2.录取原则考生需要参加我院组织的入学考试，成绩合格予以录取。雅思5.0以上，优先入学。,　　“1+3”、“2+2”、“3+1”等项目也被称为“国际本科项目”，国际本科一般由国内培训和国外课程学习两个阶段组成。是国内的某些高校和其它国家的合作高校联合培训，最终获得国外高校颁发的国际认可的本科学位证书。一般采用国内1-2年，国外2-3年，现在大多数是英语国家的联合培养，在国内进行英语培训及专业基础课的学习。然后去国外大学完成学业。回国后所获学位可由教育部留学服务中心进行认证。,　　2. 顶尖专业，学贯中西项目所开设的专业涉及计算机、经济、金融等领域，均为北京理工大学的强势专业。此外，项目的专家教研团队结合十多年的国际项目教学经验，基于国际化课程的教育理念，严格执行国外先进的教学考核标准，以重点培养学生个人的思辨力、创新力、表达力和团队协作力“四项核心能力”为目的，将西方教学大纲和北京理工大学的特色教学结合起来，从而达到由双语教学向纯英语教学环境良好过渡的教学目标。所有专业课程均采用中国式企业案例，使学生灵活运用中西方先进的思维模式解决中国市场问题，避免了学习“洋学问”回国后水土不服等情况。